欢迎各位老师每周四来听科技讲座!我希望这周能有几个朋友联系起来，让灵动派对开始!如果你错过了我的介绍点击这里阅读更多内容。
iPad应用程序每个教师都应该买
今天，我要告诉你漫长的旅途中，我继续做我的iPad我的另一半在教室里。能打扰你几分钟吗？
这一切都始于去年秋天，当我在课堂教学开始与显示的PowerPoint的手段。没有SMARTBOARD，没有埃尔莫。只是一个28英寸的电视机，这是在一个房间的远角又很难从我的学生坐的地方查看。其中一个读解码方案，我区采用的是与Orton吉林汉姆。有几个非常慷慨的老师花了所有的课程信息和步骤转移到PowerPoint演示文稿，使教师可以利用他们的SmartBoards和Interwrite板，以显示他们的时间。嗯，除了我这样的人没有任何。
除了缺乏资源，我还有另一个障碍。作为一名顾问教师，我一次只教4-5个孩子。即使我有一个智能板，当我和一个小组一起工作的时候，我也不能使用这些ppt，因为它会分散其他人的注意力。输入iPad。
我们学校没有给老师的个人iPad，但我愿意尝试一下我的个人iPad。我只是需要找出我可以很容易地显示ppt没有支付高昂的演示应用程序。嗯,长话短说,没有一个好的方法无需购买昂贵的应用。我唯一感到极度痛苦的人在购买应用程序,但会盲目购买4.00美元在星巴克喝一周2 - 3天?我跑题了。所以我看了评论，决定挥霍一下主题(喘气)9.99美元。我几乎不知道我投资的最多强大的应用在我的iPad（比Pinterest的其他..）！
(附注:现在我是一名旅行教师，这成了我的救星。我有足够的材料来教180节Orton课程和其他上百万的课程……一直在我的钱包里。多酷啊!)
主题是苹果的等效的Microsoft PowerPoint。它的功能就像它。我把它打开，很快就意识到，如果我没有在iPad本身创建PPT模板自己，那么我必须找到一种方法将所有这些PPT模板转移到我的iPad，然后在主题演讲中打开它们。至于其他iPad用户都知道，你不能坚持一个USB驱动器插入一台iPad！更糟糕的是，我无法在个人设备，所以我不能用电子邮件发送给自己的接入学校的WiFi！这么多的障碍。但我一个确定的小鸡，所以我坚持下来了。
输入Dropbox（自由！）。我上创建一个帐户的网站并下载这个应用程序。我拖着所有我想要到Dropbox的在线和以为我是好去的文件。然后我到学校的第二天，意识到，因为我没有连接到WiFi我不能查看我的任何文件。愤怒。
但我还是坚持下来。
事实证明，如果你“喜欢”上一个Dropbox的文件，那么它是不带WiFi连接上你的iPad访问。完善。剩下的就是历史。
这是我的Dropbox的应用程序的屏幕截图。紫色星星的文件被收藏，因此它们是开启或关闭无线网络访问。在右上角，你只需点击箭头并点击“打开在主题演讲”。一旦你在主题演讲中打开文档，它会自动保存为主题，所以你只需要打开一次文件。
所以，现在你读过我大约花了多长时间我到这儿悲伤的故事，看看所有的美好的事物，你可以做！
显示现有的ppt
即使你不像我一样已经在ppt上有180节阅读课，你可能还有很多其他有价值的ppt。如果你还没有，你当然可以获得一些。如果你谷歌“教师ppt”，你会惊讶于你可以下载在几秒钟!我个人最喜欢的是Pete的Power Point站。
这是一个普通的危险游戏，我把它储存在Keynote中，并经常使用。我可以在iPad上修改它，以适应即将到来的测试或我们正在复习的技能!这是大众的最爱。
这是我从Pete的PowerPoint站免费下载的一个ppt，我的孩子们都很喜欢玩。
做出新的报告
我使用Keynote来创建拼写和查看单词检查活动。我每周花5分钟来输入我们的拼写单词。您还可以向幻灯片添加动画，一次只显示一个字母!
我创建了PPT课件拍摄非常具体的事实或技能，我的学生与挣扎。
让孩子们做演讲!
如果你认为是危险的人群的喜爱，等到你看到这一点。我的孩子喜欢做什么我们称之为“Reteachable时刻”。我们把我们的工作照片，因为我们去（在iPad上），然后我让孩子们创建一个演示，告诉他们今天所学。这是最终的退出滑动/票出了门，这是一个huuuuuge动力！有时候我们做的一个课程结束后，其他时间我们做它作为一个更大的单元的高潮。
总之……
1.主旨。
2.获取的Dropbox。
3.赶快走！
看到其他老师在每周四我们党linky利用技术！
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伟大的思想!谢谢分享。我现在正在考虑如何使用它!
罗莉
在识字对话
什么方便的应用程序！我用奥顿吉林厄姆太多，所以这个程序可以创造奇迹我！迫不及待地将它设置为明年。
爱linky !很高兴我能加入!
加布里埃尔
教学专用思想家
哇!非常酷。
Brandee @创造终身学习者
嗨,莎莉,
你知道，我在工作的时候一直使用iPad，必须把它传递给客户，我真的不希望他们关闭应用程序，我试图让他们玩愤怒的小鸟，所以我打开了引导访问。找个时间试试这个:
目标 - 启用与教训应用观众互动，同时限制了教训中其他未经授权的访问。
采取的步骤-
1.设置>通用>辅助>指导访问。
2.它允许您设置一个密码
3.转到你的课程应用程序(在你的案例基调)-按3次快速的主键-它会问你是否要启用引导访问。
4.一旦你选择“是” - 用户无法除非输入密码留下的教训应用。
5.要禁用引导访问—快速按3次home键—输入密码并“结束”引导访问。
声雷达
哇!给我留下了深刻的印象!它看起来像一个伟大的应用程序!
感谢分享！
莎拉
一年级阳光明媚的一天
我很高兴我找到了你的博客，因为我太教特殊教育和使用奥顿吉林厄姆。你卖什么你的东西对教师工资教师等？我在秋天休产假，并希望有东西预先计划为子。
救命：
如何获取你的OG的经验教训？
瓦莱丽
救命：
我如何获得OG课程?
瓦莱丽
你能告诉我在哪里能找到一份《危险边缘》游戏的模板吗?我试了试皮特的ppt，但找不到同样的拷贝。非常感谢分享!
你好,我是诵读困难的孩子,我的母亲是我女儿支持读写困难者也试图得到更多的支持为他人在内华达州,我没有很多钱买Og的实际项目,我目前在特殊教育学校追求我的学位是任何方式有人知道奥尔顿吉林厄姆的教训吗?我的目标是在内华达州为残疾儿童建立一个非盈利组织。
你好，我是一个有诵读困难的孩子的母亲，我没有足够的资金来购买实际的Og系统，因为我现在正在找工作，并且正在上特殊教育的大学。我的iPad上有一些关键的笔记，谁能告诉我谁能上奥顿·吉林厄姆的课?