7行为管理黑客实现当前流行

这已经不是什么秘密，今年我搬到了四年级，我热爱上小学的世界每一分钟。我最近跟一个替代谁是寻求建议与行为管理的时候，她在小学建筑物真实底层。她带来了多么难
它是进出教室，不知道到底是什么行为系统意味着。这勾起了我的幼儿园和一年级的天甜蜜的回忆，这让错过在一所小学去（大喊答题节目环节到我的前队友#thestruggleisreal）的疯狂。
我决定来编译我最喜欢的NO-PREP的列表，请-招数管理行为！这些不只是替代品，他们是所有的老师那里谁是绝望了一些法律和秩序！

这种小吃黑客被当我第一次开始教我最好的朋友给我看了。我喜欢让在点心时间我的学生讲，因为这是一个很好的时间让他们得到他们的闲聊出来与朋友们交往。但有时他们太吵闹，或者有时候我们都需要15分钟的安静时间。规则很简单。一位学生是“它”，并有走动的房间，水龙头别人谁是安静。那么学生站起来，做同样的事情。游戏回合结束时，我决定（我知道什么时候它会结束时，他们从来不知道的孩子，但是当它，全班必须是安静的，以赢得一轮...这鼓励谁已被孩子们“它”不开始说话，只是因为他们已经“它”），我在黑板上写下每个他们赢得一轮计数符号。每个计数符号是自由时间在一天结束的奖金分钟。你可以选择你想要的获胜是（也许，如果你对某件事有一类罐子您填写起来的时候孩子们都很好，等），游戏的这颗宝石是如此简单，你可以在安静的时间多任务 while the kids eat their snack! It also encourages teamwork because the kids are all in on it together.

在当孩子们都有自己的背包和大衣在一天结束的时候，我总是玩KidTV123频道。我的学生们喜爱的歌曲，他们的教育，他们每个只有2-3分钟。它使孩子们安顿下来，安静，他们期待着它，使他们得到了快速的收拾行装，向右走自己的座位上静静地。我们都知道他们是如何缓慢狱野处于解雇！

幸存者是一个伟大的游戏，以帮助学生实践，并可以区分为每个阅读小组。这也很好地填补了5-10分钟的时间，或活跃你的学生时，他们正在衰退。事情是这样的:假设你有5个孩子。你从一个孩子开始(他们不知道你会从谁开始，所以他们总是要准备好。)你说“这个词就像”。指出你的学生，他或她必须说出第一个字母，然后他或她旁边的学生必须说出下一个字母，以此类推。当单词被拼出后，排在最后一个字母旁边的学生必须重复这个单词。如果一个学生说错了字母，那么他们就出局了。游戏继续进行，直到剩下一个单词幸存者!这是一个很好的练习单词的游戏，甚至那些刚开始练习的孩子们也在听单词的拼写和重复。 The game typically goes pretty fast. You can differentiate this game for your leveled groups, or if you teach older grades you can do this with spelling words to practice. Some of my students have said they make their parents play Sight Word Survivor in the car! Too cute.

摇滚，就像安静的游戏，是在一个奇怪的时间，让孩子们安静的好方法。有女生坐在走廊的一边和孩子们坐在其他。孩子们必须坐像“石头”（十字交叉，沉默和完全静止）。我总是说“摇滚......开始......现在”。当比赛结束后，你宣布谁的岩石是（或岩石，如果你选择了多个岩石），我总是给一个道场点获胜岩石。就这么简单，但非常有效保持他们安静的大厅。我当我们在组件等待，等待进入一个特殊的，当我必须在大厅我的阶级立场，而我在主要竞选公职的东西，用它。如果他们站在那我给游戏雕像。

啊是的。我最喜欢的魔术。神秘漫步者是在走廊里鼓励安静、有秩序的步行者的最好方法。当我们排队时，我说:“我要在3……2……1……让他/她。“然后我们走。孩子们不知道神秘行者是谁，也不知道如果他们被选中，神秘行者的惊喜会是什么。当我们到达目的地我要么说“神秘沃克是______,他/她将会得到老师坐在椅子上(或者无论你选择何种奖励)”或者神秘沃克没有得到它,我说“不幸的是,我神秘沃克没有获得它……我下次会再次选择,沃克。“我经常使用这个游戏，当我想要帮助一个学生扭转他们的一天。如果他们早上过得很糟糕，而我们正在去吃午饭的路上，我会尽量选择他们，然后在我们到达的时候表扬他们。有时候，成为一个神秘的步行者只是一个孩子需要回到正轨的动力!

当我的学生有一个特别健谈的日子/星期/月时，我会在白板上写下一天的单词。有时只是玩玩，有时和我们的主题有关(比如小精灵、火鸡、南瓜)。当全班同学太大声或没有尽力时，我就擦掉一个字母。如果他们从一个特殊领域的老师那里得到一个糟糕的报告，我就会擦掉一个字母。如果整个单词被删除，他们就失去了他们所工作的任何东西(游戏时间，圣诞游戏，南瓜活动，等等)。